随着“双减”政策落地和新学期的到来，小学生的课余时间一下子多了起来，江西外语外贸职业学院国际商务学院“永远跟党走·奋进新时代”国情观察实践团与南昌市安义县龙津镇联手携办素质课程，与社区的小朋友手拉手开展书香阅读、手工艺品制作、防溺水宣讲、红色朗诵等丰富的课外实践，帮助龙津镇通过开展校外社会实践积极探索实施素质教育。

一、读好一本心灵书，阅读伴成长

在龙津镇东门社区阅览室内，实践队队员们正手捧绘本为孩子讲故事，孩子们专注地听着，已然融入了故事情景中。

实践队为了照顾到各种年龄层次的孩子们，采取了“1+3”模式将实践队员与孩子进行分组，一位志愿者带领三名相近年纪的孩子进行阅读，孩子们在志愿者的带领下走进书籍，挑选书目。大手牵小手，青年带少年，阅读过程中，青年志愿者们以讲故事的方式与孩子们探索知识的海洋，共同走进宇宙世界，倾听动物妙语，观赏著名画作，从各方面引导教育孩子们培养多样兴趣，启迪孩子智慧。

孩子们开启了假期“充电模式”，东门社区阅览室迎来了一轮“读书热”，成为“学习充电”的好去处。爷爷奶奶向实践队表示：“现在我们带小孩，眼睛都看不清，哪里会陪他们读书哦，你们来了，真好！”

实践队积极发挥社会服务职能，在做好疫情防控的同时，精心准备了丰富多彩的少儿阅读推广活动，陪伴孩子们共度“书香假期”。在“双减”的政策下，知识储备不减反增加。

二、建好一个兴趣组，动手又动脑

为了激励青少年传承红色基因，接力奋斗的责任感和使命感，实践队还为孩子们建立了手工制作兴趣组，让孩子们在动手的同时仔细思考。

“中国共产党党徽是中国共产党的象征和标志。锤头是工人的劳动工具，象征着工人阶级；镰刀是农民的劳动工具，象征着农民阶级……”实践队员首先向孩子们介绍党徽的构成元素和象征意义，一起重温中国共产党的历史。

手工制作以“建党100周年”为主题，鼓励孩子们制作他们献给党的专属礼物。孩子们非常积极地参与到活动中，与实践队教学组的成员们大手拉小手，协同创作出了一件件富有创造力的优秀毛毡作品。

此活动通过轻松愉悦的方式，引导社区儿童亲身践行爱国主义精神，在实践中培养孩子们的动手、自我思考能力，现场营造了健康向上的爱国教育氛围。一副副热爱祖国、童心向党的作品，彰显着孩子们内心深处对国家、对党纯洁的爱意。

三、上好一堂公益课，安全别“放假”

由于一些家长对少年儿童监管比较松，特别是一些留守儿童，大多由爷爷奶奶看护，监管力度很弱，少年儿童成为溺水“重灾区”。暑期防止学生溺水是一项系统工程，是全社会共同的责任。

实践队不仅为社区的小孩上好一堂“防溺水”安全教育课，还邀请到监护人共同参与。通过播放视频《2021年中小学生（幼儿）预防溺水专题教育家庭版》，向群众讲述了今年发生在江西的几件溺水事件，让群众直观地了解溺水的危险性和一旦发生溺水事故的自救他救措施。利用PPT组织孩子及家长朗诵“四牢记”“六不准”安全知识，并通过提问方式与在场同学们互动交流，分析了溺水事故的高发因素。要求家长切实承担起监护责任和加强对幼儿的防溺水教育时刻注意安全，珍爱生命。

四、唱好同一首赞歌，永远跟党走

实践队了解许多小朋友在学校都学习了红歌，邀请了5个家庭同唱一首歌活动，群众们纷纷一展身手，以合唱、独唱、歌曲串烧等多种形式唱响红色歌曲，为党唱歌，奏响了担当新使命、奋进新时代的最强音。

特别是东门社区的小孩子们，一起手持国旗，满怀深情地唱起《打靶归来》、《歌唱祖国》，他们用最嘹亮的歌声赞美党，将最美的祝福送给祖国！

五、讲好一口普通话，书写新篇章

实践队走进安义县龙津镇，为摸清当地普通话使用状况，实践队走访调研，就乡村振兴政策落实情况着手交谈，详细了解情况并做好记录。镇上居民大多使用当地方言进行沟通，距离镇中心偏远的地区有部分学龄前留守儿童，在走进学校之前几乎没有使用过普通话。推广普通话有利于增进各民族各地区之间语言文化的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，从而为乡村振兴添砖加瓦。

实践队因地制宜，针对小学生开展了普通话正音课。对于部分普通话标准的小学生，实践队还邀请当做小小助教。刚看到大学生的小朋友们还有些羞涩和生疏，队员们给孩子们带来红色诗文诵读、红色歌曲传唱、党史故事宣讲等。引领孩子们品读红色经典，感受中华语言文化的独特魅力，坚定感党恩、听党话、跟党走的信念。以党史学习与普通话讲解相结合的方式让小学生们能够双向落实，潜移默化。

在最后一堂普通话正音课结束之时，实践队们带领孩子们用普通话朗诵《少年中国说》，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步！”

实践队的成员们在短短的十多天里，充分引入新理念、新模式，给当地孩子们带来了常规兴趣课堂不同的体验，让孩子们在沉浸式、参与式的学习中，逐渐培养起科学思维和人文素养。

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